2do punto

2. TALLER DEL MODELO DE EDUCACIÒN A DISTANCIA (9:00 AM A 10:30 AM)

Cuento:

EXPERIENCIAS VIVIDAS

En una época donde los encuentros virtuales formaban parte de la cotidianidad de las personas, el hecho de realizar estudios mediante esta modalidad, hizo que 3 personas procedentes de sitios y culturas diferentes, llegaran a un mismo punto.  Estas personas a pesar de sus diferencias, encontraron entre sí una similitud, la disposición, responsabilidad y ganas de tener un estudio superior  que les permitiera crecer personal y laboralmente.

Diana, es una mujer con ganas de aprender que tiene una personalidad tranquila en los temas académicos, sin embargo presenta momentos en los cuales el estrés se apodera de ella y hace que sea más exigente en el cumplimiento de las actividades en general. Por otro lado esta Oswaldo, quien muestra una personalidad  tal vez un poco más relajada que Diana pero que aún así se rige por sus responsabilidades,  y se exige así mismo a tal punto de llegar al perfeccionismo. Finalmente esta Ángela, una persona que es relajada, condescendiente pero que de todas maneras mantiene sus puntos de vista claros, la cual podría llegar a ser ese complemento entre las otras dos personas.

Ellos se conocieron mediante una plataforma virtual, en la cual debían llevar acabo diferentes actividades tanto individuales como grupales. Diana por su parte siempre llevaba la iniciativa para empezar el desarrollo de las actividades y además es quien se tomaba el trabajo de organizar y dividir las tareas para así mismo cumplir a cabalidad los requisitos.  Mientras que Oswaldo y Ángela realizaban su parte del trabajo, también le iban proporcionando a Diana ciertas observaciones sobre la actividad que se iba desarrollando.

Cuando ellos tenían que hacer sus actividades, las cuales tenían un componente individual y grupal, al final de las tardes cada uno debía ser responsable de montar sus documentos dentro de esa plataforma virtual, y a parte darla a conocer en un ambiente virtual, al cual muchas personas pudieran acceder y conocer un poco más de ellos, en este sitio, ellos contaban sus experiencias dentro de esa plataforma, pero cada uno con su propio estilo

Teniendo en cuenta que las actividades laborales de los 3 eran muy diferentes, no siempre coincidan en el tiempo para reunirse y conversar los 3, sin embargo con la ayuda de la tecnología y sus herramientas llegaban a ponerse de acuerdo en lo que iban realizando. Dentro de ese grupo, estuvo un cuarto integrante, el cual no brindo ninguna ayuda en ningún momento, por lo cual Diana, Ángela y Oswaldo decidieron hablar entre ellos, y tomar una decisión fundamental para su grupo. Esta decisión fue sacar a este cuarto integrante, que ni siquiera mostraba interés en comunicarse ni interactuar con ellos.

La comunicación entre ellos fue tan buena, que llegaron siempre a muy buenos acuerdos y por lo mismo todo funcionaba bien al hacer las actividades propuestas.  Esto demostraba que ellos tenían unas muy buenas competencias comunicativas lo que genera un ambiente muy cómodo para trabajar, logrando y mejorando su aprendizaje autónomo. Después de eso siguieron siendo amigos por toda la vida. FIN

• Escriba en dos párrafos las experiencias positivas y negativas para aprender a aprender en cuanto la apropiación de las competencias comunicativas. Explique, ¿cuáles fueron las experiencias sensoriales que le impactaron en su proceso de aprendizaje?

Las experiencias positivas de la apropiación de las competencias comunicativas son muchas más que las negativas, en este caso, hemos aprendido a escuchar a los demás, a conversar como grupo y a tomas decisiones entre todos, donde ninguno es más importante que el otro, y además donde la palabra de todos es igualmente valiosa. Creemos que la experiencia más impactante fue el toparse con una persona que no tenía la misma disposición que nosotros para llevar a cabo el trabajo en grupo.

Por otro lado, también aprendimos a comprender al otro en cuanto a las circunstancias que se presentan, muchas veces hay hechos inesperados que no permiten que el rendimiento sea igual. Pero esas competencias permiten una apertura mental que nos hace más comprensivos y  calmados. Como grupo pensamos que no hay experiencias negativas, finalmente, de todo se aprende y siempre son buenas las enseñanzas que nos quedan.

• Enumere y explique, ¿cuáles son los pasos o metas para aprender a aprender en el Bloque de competencias Comunicativas?

En este bloque de competencias comunicativas se necesitan de varios pasos para aprender a aprender los cuales son:

Indagar, Buscar, Analizar, Trabajo autónomo y Uso de las TIC

Para poder aprender a aprender es necesario indagarnos inicialmente qué es lo que quereos alcanzar y cómo lo vamos a alcanzar, en este caso el desarrollo de todas las actividades de aprendizaje. También es necesario buscar la información pertinente y compartirla con los demás compañeros para poder llegar a un mutuo acuerdo, de igual manera se necesita de un análisis profundo de la información para poder plantear nuevos conocimientos.

Finalmente los dos pasos esenciales en este bloque temático es el trabajo autónomo y uso de las TIC las cuales nos permiten obtener la información necesaria de fuentes confiables y mejorar nuestro proceso de aprendizaje autónomo el cual es la base de la carrera a estudiar.